Monday, May 20, 2019

방어기제 목차 방어기제의 종류와 특징 I. 억압 II. 반동형성 III. 퇴행 IV. 격리 V. 취소 VI. 투사 VII. 투입,반두라의 사회학습이론 I. 반두라의 생애 II. 행동주의적 접근 1. 행동주의적 접근의 특징 2. 인간관 3. 행동의 변화 III. 반두라의 사회학습이론(관찰학습) 1. 관찰학습 …

사회체계이론 (5) 사회체계이론 목차 사회체계이론 I. 체계의 개념..

사회체계이론 목차 사회체계이론 I. 체계의 개념 II. 사회체계이론의 특성 1. 개방체계와 폐쇄체계 2. 경계와 공유영역 1) 경.. 사회체계이론 목차 사회체계이론 I. 체계의 개념 II. 사회체계이론의 특성 1. 개방체계와 폐쇄체계 2. 경계와 공유영역 1) 경계 2) 공유영역 III. 체계의 진화적 특성 1. 체계 2. 하위체계 3. 균형 4.…

방어기제(4) 방어기제 목차 방어기제의 종류와 특징 I. 억압 II..

방어기제 목차 방어기제의 종류와 특징 I. 억압 II. 반동형성 III. 퇴행 IV. 격리 V. 취소 VI. 투사 VII. 투입 .. 방어기제 목차 방어기제의 종류와 특징 I. 억압 II. 반동형성 III. 퇴행 IV. 격리 V. 취소 VI. 투사 VII. 투입 VIII. 자기로 전향 IX. 역전 X. 승화 참고문헌 방어기제의 종류와 특징 I. 억압(repression) 억압…

반두라의 사회학습이론 (5) 반두라의 사회학습이론 목차 반두라의 사회학..

반두라의 사회학습이론 목차 반두라의 사회학습이론 I. 반두라의 생애 II. 행동주의적 접근 1. 행동주의적 접근의 특징 2. 인간관 .. 반두라의 사회학습이론 목차 반두라의 사회학습이론 I. 반두라의 생애 II. 행동주의적 접근 1. 행동주의적 접근의 특징 2. 인간관 3. 행동의 변화 III. 반두라의 사회학습이론(관찰학습) 1. 관찰학습 …

노인문제(4) 노인문제 I. 노인문제의 정의 고령화 사회를 맞이하면서..

노인문제 I. 노인문제의 정의 고령화 사회를 맞이하면서 여러 가지 노인문제가 나타나고 있는데 개인적인 문제를 넘어서 사회문제로 되고 있다. .. 노인문제 I. 노인문제의 정의 고령화 사회를 맞이하면서 여러 가지 노인문제가 나타나고 있는데 개인적인 문제를 넘어서 사회문제로 되고 있다. 기본적인 생존의 문제뿐만 아니라 역할상실과 여가문…

가족생활주기(4) 가족생활주기 목차 가족생활주기 I. 가족 형성기 ..

가족생활주기 목차 가족생활주기 I. 가족 형성기 II. 자녀출산 및 양육시기 III. 자녀교육 시기 IV. 자녀의 성년기 V. 자녀의.. 가족생활주기 목차 가족생활주기 I. 가족 형성기 II. 자녀출산 및 양육시기 III. 자녀교육 시기 IV. 자녀의 성년기 V. 자녀의 결혼시기 VI. 할아버지, 할머니 시기 참고문헌 가족생활주기 가족은 집단의 …

현대가족의 문제점 현대가족의 문제점 목차 현대가족의 문제점 I. 가족..

현대가족의 문제점 목차 현대가족의 문제점 I. 가족기능의 약화 II. 과보호 및 지나친 기대 III. 부모의 권위약화 및 상실 IV. .. 현대가족의 문제점 목차 현대가족의 문제점 I. 가족기능의 약화 II. 과보호 및 지나친 기대 III. 부모의 권위약화 및 상실 IV. 자녀비행 및 일탈 V. 가족와해 VI. 역할모델의 부족 VII. 노인들의 소외문제…

학습조직 학습조직 학습조직(learning organization) 또..

학습조직 학습조직(learning organization) 또는 조직학습(organizational learning)이란 말 그대로 조직이 학.. 학습조직 학습조직(learning organization) 또는 조직학습(organizational learning)이란 말 그대로 조직이 학습을 한다는 것을 의미한다. 조직학습 분야에 큰 공헌을 한 셍게(P. Senge)에 따르면 `학습조직이란 구성원들이 진실로 원…

피아제의 인지발달이론의 주요 개념 피아제의 인지발달이론의 주요 개념 목..

피아제의 인지발달이론의 주요 개념 목차 피아제의 인지발달이론의 주요 개념 I. 인지 II. 인지능력 III. 보존개념 1) 수 보존개.. 피아제의 인지발달이론의 주요 개념 목차 피아제의 인지발달이론의 주요 개념 I. 인지 II. 인지능력 III. 보존개념 1) 수 보존개념 2) 면적 보존개념 3) 부피(액체) 보존개념 IV. 도식 V. 동화 VI. 조…

피아제의 인지발달단계(감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작..

피아제의 인지발달단계(감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기) 목차 피아제의 인지발달단계 I. 감각운동기(0~2세) II... 피아제의 인지발달단계(감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기) 목차 피아제의 인지발달단계 I. 감각운동기(0~2세) II. 전조작기(2~7세) III. 구체적 조작기(7~11세) IV. 형식적 조작기(…

피아제의 구체적 조작기 피아제의 구체적 조작기 목차 피아제의 구체적 ..

피아제의 구체적 조작기 목차 피아제의 구체적 조작기 I. 보존 II. 유목화 III. 조합능력 참고문헌 피아제의 구체적 조작기 구.. 피아제의 구체적 조작기 목차 피아제의 구체적 조작기 I. 보존 II. 유목화 III. 조합능력 참고문헌 피아제의 구체적 조작기 구체적 조작기는 6세에서 약 11세까지를 의미하는데 이 시기를 `구체적 조작기…

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